PECULIARITIES OF TEACHING THE DISCIPLINE "ORTHOPEDIC DENTISTRY, INCL. IMPLANTATION" SPP DENTISTRY AT MILITARY CONDITION

Анотація

В умовах стрімкого розвитку сучасної стоматології надзвичайно важливим є надання якісних стоматологічних послуг, що вимагає наявності кваліфікованих спеціалістів. Вивчати ортопедичну стоматологію починають на 2 -му курсі з дисципліни «Пропедевтика ортопедичної стоматології», яка забезпечує знаннями з функціональної анатомії зубо-щелепного апарату людини, розвиває вміння використовувати основні методи клінічного і лабораторного дослідження, знайомить з основами матеріалознавства та з основними етапами виготовлення ортопедичних конструкцій. Навчальна дисципліна «Ортопедична стоматологія, в т.ч. дентальна імплантологія» (ОПП «Стоматологія») вивчається на 3-5-му курсах та забезпечує здобуття студентами інтегральних, загальних та фахових компетентностей для майбутнього надання ними якісних стоматологічних послуг із використання сучасних ортопедичних конструкцій для заміщення дефектів зубних рядів, а також усунення патології твердих тканин зубів. Важливе значення має навчання студентів-іноземців, яке, у зв’язку із воєнними діями, які відбуваються в нашій країні, проводиться у змішаному форматі з використанням інноваційних методів навчання. Завдяки ЗСУ України й чіткій консолідації та взаємній співпраці викладачів та студентів, процес навчання триває.

Мета дослідження полягає в організації та упровадженні новітніх методів навчання із максимальним використанням сучасного обладнання та дотриманням при цьому відповідних правил щодо їх правильної експлуатації з метою безпеки життєдіяльності.

Матеріали та методи. Кафедра ортопедичної стоматології Івано-Франківського національного медичного університету реалізовує навчальну програму «Ортопедична стоматологія, в т.ч. дентальна імплантологія» (ОПП «Стоматологія») в умовах воєнного часу, спрямовану на здобуття студентами інтегральних, загальних та фахових компетентностей для майбутнього надання ними якісних стоматологічних послуг.

Результати дослідження. Вказують на необхідність упровадження новітніх засобів та методів навчання у зв’язку із постійним розвитком сучасних технологій в галузі стоматології.

Висновки. Представлене дослідження свідчить про наявність зворотнього зв’язку з боку зацікавлених та мотивованих студентів, оскільки новий підхід до навчання полягає у розгляді реальних клінічних випадків та у застосуванні сучасних способів їх ортопедичного лікування.